Leurs principales activités consistent à:

Etude de projet

• étudier, au sein du bureau technique, les demandes internes ou externes à l'entreprise; analyser le cahier des charges et les fonctions que doit remplir la machine ou le système envisagé;
• élaborer une ou plusieurs solutions sous forme de dessins informatisés, de croquis et de documents techniques;
• consulter les répertoires de normes, les recueils de prescriptions; en tenir compte en matière de sécurité de l'utilisateur et de protection de l'environnement;

Réalisation

• dessiner, à l'aide de l'ordinateur, les éléments du système sous différentes vues (de dessus, de face, de profil);
• indiquer les dimensions et leurs tolérances, l'état de surface de la pièce (degré de rugosité), etc.;
• calculer, si nécessaire, le poids, la surface ou le volume d'une pièce;
• choisir les matériaux en fonction de leurs qualités physiques et de leur usage, évaluer la quantité nécessaire pour la fabrication des pièces et établir la commande;
• lister, avec le responsable de la production, les outils nécessaires à la fabrication; au besoin, les commander ou les fabriquer;
• vérifier le prototype et sa conformité avec le projet initial;
• superviser l'avancement des travaux;
• établir le plan de montage;
• rédiger le mode d'emploi, les consignes d'entretien et les données techniques qui accompagnent la machine (parfois dans une langue étrangère).

Les dessinateurs-constructeurs industriels collaborent aussi bien avec les ingénieurs et les techniciens du bureau technique qu'avec les professionnels des ateliers de production: polymécaniciens, automaticiens, électroniciens, mécaniciens de production, etc. Ils utilisent essentiellement des moyens informatiques pour la conception et le dessin (CAO/DAO). Leur environnement de travail est donc moderne. Suivant la situation, ils entretiennent des contacts fréquents avec les clients et les fournisseurs, soit par téléphone, soit par télématique.

La formation de dessinateur-constructeur industriel ou de dessinatrice-constructrice industrielle s'acquiert par un apprentissage en entreprise ou en école.

Lieux

En entreprise:

• formation pratique (3 à 3,5 jours par semaine) au bureau technique;
• formation théorique (1,5 à 2 jours par semaine) à l'école professionnelle.

En école:

• théorie et pratique à Neuchâtel et St-Imier.
   

Durée

• 4 ans.

• scolarité obligatoire achevée; 
• certaines entreprises ou écoles recourent à un examen d'admission. 

Titre obtenu

• certificat fédéral de capacité (CFC) de dessinateur-constructeur industriel ou de dessinatrice-constructrice industrielle.

Possibilité d'obtenir une maturité professionnelle pendant l'apprentissage ou après l'obtention du CFC, selon des modalités variables d'un canton à l'autre.

Contenu

Branches théoriques (sur 4 ans)	Leçons
Connaissances professionnelles mathématiques, informatique, méthodologie, physique anglais technique techniques des matériaux et d'usinage techniques de dessin et des machines électrotechnique et technique de commande projets interdisciplinaires	1440
Culture générale	480
Gymnastique et sport	240
Total	2160

Pour plus de détails, consulter www.orientation.ch/ecoles.

L'évolution des moyens informatiques aussi bien dans les domaines de la conception et du dessin que dans celui de la production ainsi que l'apparition de nouveaux matériaux, obligent les dessinateurs-constructeurs industriels à se perfectionner constamment et à suivre l'évolution technologique. Pour ce faire, divers cours sont mis sur pied par les organisations professionnelles, des institutions publiques ou privées ainsi que par les écoles de métiers. Une très large palette de produits industriels allant des instruments médicaux aux trottinettes en passant par des moteurs, des turbines, des machines à laver et des locomotives est dessinée par les constructeurs et les constructrices. Cette diversité reflète les multiples possibilités de travail qu'offrent les domaines de la mécanique, de la robotique, de l'automobile, de l'aérospatiale, de la microtechnique, du bâtiment, etc.

Perfectionnement

Le dessinateur-constructeur industriel ou la dessinatrice-constructrice industrielle peuvent envisager les perfectionnements suivants:

• brevet fédéral d'agent-e de maintenance, formation en emploi dans divers lieux de Suisse romande;
• brevet fédéral d'agent-e de processus, en emploi, Prilly;
• diplôme fédéral de maître-sse dans l''industrie, formation en emploi;
• diplôme de technicien-ne ES en processus d'entreprise, en génie mécanique ou en microtechnique, à plein temps ou en emploi, divers lieux de Suisse romande;
• bachelor of Science HES-SO en génie mécanique, en microtechniques, en ingénierie et création, 3 ans d'études à plein temps, divers lieux de Suisse romande.

Pour plus de détails, consulter www.orientation.ch/perfectionnement.