L'ingénieur ou l'ingénieure en environnement étudient, préviennent, éliminent ou atténuent les effets nocifs causés aux différents milieux de vie (sol, air, eau). Membres d'une équipe pluridisciplinaire, ils mettent au point des procédés et des équipements permettant la poursuite d'une activité économique tout en préservant l'environnement de l'homme, dans une perspective de développement durable.
 

Leurs tâches principales consistent à:

Chimie et bioprocédés environnementaux

• prélever des échantillons, procéder à des analyses chimiques ou biologiques; concevoir des systèmes de prélèvement automatique;
• identifier des polluants, étudier leur transport; appliquer ou mettre au point une procédure de transformation ou d'élimination; évaluer leur impact sur les êtres humains et les écosystèmes;
• développer des techniques de cultures microbiennes capables de détruire certains polluants;

Gestion de la pollution

• dresser l'inventaire des sources de pollution dans une région: émanations, déchets solides, bruits;
• analyser des sites contaminés et proposer des mesures de remédiation;
• évaluer l'impact d'une infrastructure (route, barrage) ou d'une activité industrielle sur l'environnement;
• établir un modèle pour expliquer les effets, en cascade, de certains polluants (métaux lourds, hydrocarbures, pesticides) sur les êtres vivants;

Ingénierie des eaux, du sol et des écosystèmes

• décontaminer, réhabiliter les zones polluées (rivières, rivages, champs); prévenir les atteintes chimiques, physiques ou biologiques portées au sol;
• rechercher les causes de la modification de certains paysages (glaciers, forêts, rives de lacs);
• concevoir des systèmes de gestion des eaux urbaines (collecte, évacuation, épuration);
• recenser et protéger les sources, les cours d'eau, les nappes phréatiques;
• surveiller les sites sensibles, faire des relevés réguliers pour détecter les éventuels polluants du sol, de l'air ou de l'eau, en informer les autorités;

Géomatique et aménagement du territoire

• effectuer des levés sur le terrain, établir des plans ou des cartes pour localiser certaines zones à protéger: source, nappe phréatique, milieu abritant une faune ou une flore particulière, etc.; intégrer les données environnementales dans le système d'information géographique (SIG);
• analyser, les données photogrammétriques et géodésiques pour conseiller le tracé d'une route, l'implantation d'une structure (cellules solaires, éoliennes, antennes de télécommunication, bâtiment industriel, etc.);
• collaborer à l'établissement de plans d'aménagement du territoire: création de zones industrielles, de zones de détente, de réseaux de transport, de circuits touristiques, etc., et tenir compte de leur impact sur l'environnement.  

Les ingénieurs en environnement travaillent soit sur le terrain (relevés et mesures à l'aide d'appareils sophistiqués) soit au bureau technique (calculs, plans, rédaction de rapports). Ils collaborent essentiellement avec des biologistes, des géologues et d'autres spécialistes de l'environnement et de la nature.

La formation d'ingénieur ou ingénieure en environnement s'acquiert par des études universitaires.

Lieu

• Ecole polytechnique fédérale, Lausanne.

Durée

• 6 semestres pour le bachelor et 4 semestres supplémentaires pour le master.

Conditions d'admission

• maturité gymnasiale ou titre jugé équivalent.

Titre obtenu

• master en sciences et ingénierie de l'environnement.

Contenu

Cycle bachelor

Analyse, algèbre, biologie, probabilités et statistique, biochimie, chimie, géologie, physique, géomatique, informatique, droit de la construction, mécanique des fluides, hydrologie, écologie, géoinformation, génie sanitaire, aménagement et gestion du territoire, écotoxicologie, écobilan, etc.

Cycle master

Cours communs: design project, droit, pollution de l'air, transport environnemental, analyses et statistiques.
Spécialisation possible: chimie et bioprocédés environnementaux, ingénierie des eaux, du sol et des écosystèmes ou géomatique.
Stages pratiques.

Les ingénieurs en environnement exercent leur profession de manière diversifiée, dans des bureaux d'ingénieurs-conseils, dans des bureaux d'études en environnement, dans les administrations fédérale, cantonale ou communale (offices de topographie, de protection de l'environnement, services du cadastre, des améliorations foncières, de l'aménagement du territoire, etc.), dans les services d'environnement des grandes entreprises, dans des laboratoires de technologies environnementales, dans l'enseignement et la recherche.

Travailler à l'étranger dans la coopération technique est aussi envisageable.
 

Perfectionnement

• divers cours proposés par la Société suisse des ingénieurs et architectes (SIA), les organisations du monde du travail, le SANU à Bienne, des sociétés spécialisées, etc.;
• cycles postgrades organisés par les écoles polytechniques fédérales, les universités, les HES en sciences naturelles de l'environnement, hydrogéologie et géothermie, développement territorial, évaluation et management des risques géologiques, ingénierie et management de l'environnement, énergie et développement durable, etc.;
• doctorat de 3 à 4 ans de travail personnel de recherche débouchant sur une thèse et permettant d'obtenir le titre de docteur ès sciences.