Description de la formation

Le Certificate of Advanced Studies (CAS) est une formation postgrade donnée par les hautes écoles et elle équivaut à au moins 10 crédits ECTS.

Si la mise en récit de l'expérience vécue est une pratique séculaire, les pratiques d'accompagnement à travers lesquelles elle peut émerger renvoient à une conception relativement récente du travail biographique, conçu comme moyen de promouvoir le développement des personnes et des collectifs. Celle-ci est marquée par les apports transdisciplinaires issus de recherches en sciences humaines. Le contexte scientifique dans lequel se situe cette formation est ainsi associé aux histoires de vie en formation, un champ de pratiques et de recherches qui s'est développé au cours de ces 30 dernières années, à partir des travaux de pionniers tels que Pierre Dominicé et Marie-Christine Josso à Genève, Gaston Pineau en France et au Québec, ou Guy de Villers en Belgique. Dans cette perspective, l’exercice de la narration est envisagé comme un processus formateur, voire transformateur. Il est constitutif d'un moment privilégié de l'existence où se joue la possibilité de (re)formuler la manière dont on attribue un sens aux expériences qui affectent le cours de nos vies. La formulation et le partage de récits de vie participent également à un processus critique de réappropriation des expériences vécues, qui facilite la remise en question du rapport à soi, aux autres et au monde, et révèle les manières dont s'enchevêtrent histoires individuelles et histoires collectives dans la trame de l'existence.

Objectifs

• S'approprier un référentiel théorique permettant de situer la spécificité du travail sur les récits de vie et des démarches d'accompagnement biographique
• Développer une posture d'accompagnement, reposant sur une capacité réflexive et critique d’analyse de ses implications en tant que praticien-ne
• Acquérir les connaissances et les compétences nécessaires afin de pouvoir mettre en oeuvre, dans un cadre professionnel, une démarche d'accompagnement biographique, envisagée en tant que processus d'intervention, de formation et/ou de recherche
• Acquérir des outils et des méthodes permettant de concevoir, d'exercer et d'évaluer des démarches d'accompagnement biographique impliquant des dynamiques de changement et/ ou de transformation individuelles ou collectives
• Développer la professionnalisation et la reconnaissance d'un métier émergent, en formalisant et en mettant en valeur l'expertise sur laquelle il repose

Plan de la formation

Recueilleurs et recueilleuses de récits de vie, CAS (15 ECTS)

1 crédit ECTS correspond à environ 25-30 heures de travail.