Description de la formation

La formation d'infirmier ou d'infirmière (bachelor HES en soins infirmiers) permet de former des professionnel·le·s capables d'exercer dans tous les types d'institutions de santé. L'enseignement peut être suivi sur le lieu d'activité de Delémont ou de Neuchâtel. Il est dispensé sous forme de cours théoriques et de périodes de stages pratiques, en alternance. Les approches pédagogiques visent la résolution de problèmes, la compréhension de situations cliniques afin de faciliter l'intégration des connaissances et l'autonomie (laboratoires de simulation, ateliers et travaux en groupes restreints, développement de projets intégrateurs, e-learning, blended learning, etc).
Les stages pratiques ont lieu dans les institutions intra et extra hospitalières de la région mais aussi dans les autres cantons romands. Afin de développer les compétences professionnelles d’un infirmier ou d’une infirmière bachelor généraliste, tous les secteurs d’activités sont abordés. Les étudiant·e·s prennent en charge des enfants, des adultes ou des personnes âgées et sont encadré·e·s par des praticiens formateurs expérimentés. La mobilité des étudiant·e·s est favorisée dès le 3e semestre et jusqu'au semestre 5. Elle permet la réalisation d'un stage ou d'un semestre à l'étranger.

Plan de la formation

Année propédeutique santé (APS) selon le profil des candidat·e·s (voir rubrique "Admission")
Les modules complémentaires équivalent à une année d'expérience du monde du travail. Pour plus d'informations, consulter la fiche correspondante.

Bachelor
La formation est structurée en 6 semestres dont 40 semaines au minimum sont consacrées à la formation pratique (stages obligatoires). Basée sur le principe de l'alternance entre l'école et les lieux de pratique professionnelle, la formation est organisée sous forme de modules. Chaque module et chaque stage font l'objet d'évaluations qui débouchent sur l'obtention de crédits ECTS (European Credit Transfer System). 1 crédit ECTS correspond à environ 25-30 heures de travail. La formation bachelor en soins infirmiers représente un total de 180 crédits.

Un nouveau Plan d'Etudes Cadre est actuellement en préparation pour la rentrée 2022. Les contenus de formation seront articulés autour d'un modèle pragmatique infirmier s'intéressant à l'étendue optimale de la pratique infirmière (Déry et al., 2017).

Cinq axes de formation composant des modules d'enseignements permettent à l'étudiant-e de développer des compétences spécifiques d'infirmier-ières HES en articulant des rôles professionels d'expert-e, promoteur-trice de la Santé, collaborateur-trice, communicateur-trice, leader, apprenant-e formateur-trice et professionnel-le.

Le nouveau programme sera intégré au présent document au fur et à mesure des décisions prises.

A ce jour, nous avons pu identifier 6 dimensions (ci-dessous) ainsi que des thématiques:

• Expertise Clinique Infirmière
• Identité professionnelle Infirmière
• Le professionnel dans une équipe
• Réponses infirmières aux besoins de la santé
• Mise en situation professionnelle

Lien sur le plan de la formation

• Lien vers le plan de formation