Description de la formation

Public cible

Formateurs, enseignants, responsables pédagogiques, responsables de centre de ressources, responsables de formation, directeurs de ressources humaines, RH, cadres, consultants ou conseiller en formation.

Prérequis

Etre porteur ou acteur d'un projet de formation s'appuyant sur des ressources numériques. Etre acteur d'un projet de formation à distance.

Objectifs

Animer une classe virtuelle

• Maîtriser toutes les étapes de la mise en place d'une classe virtuelle et de gérer celle-ci.

Mettre en place des actions de tutorat

• Savoir intégrer des actions de tutorat au sein d'un dispositif de formation ouverte à distance.

Plan de la formation

Contenu

Animer une classe virtuelle

• Définir le rôle du formateur en classe virtuelle synchrone
• Choisir des modalités d’apprentissage adaptées
• Identifier les objectifs pédagogiques, le contenu, l’audience
• Préparer la communication avant la formation synchrone
• Elaborer les supports de formation
• Intégrer le plan d’intervention
• Configurer la salle virtuelle
• Utiliser des outils pour créer de l’interactivité
• Etablir un code de bonne conduite en ligne
• S’assurer du bon fonctionnement du matériel informatique des participants

Mettre en place des actions de tutorat

• Connaître le rôle et les fonctions d’un tuteur
• Assurer l’accompagnement et le suivi des apprenants
• Préparer et organiser les activités tutorales
• Planifier et définir des actions de suivi
• Utiliser les outils de communication
• Définir des critères de réussite
• Analyser le tracking.