Architecture, d'intérieur et design

L'école offre des formations de niveau bachelor et master dans les domaines de l'architecture, de l'architecture intérieure et du design. Les programmes sont conçus pour fournir une compréhension approfondie des principes fondamentaux et des techniques avancées dans ces domaines. Les étudiants explorent divers aspects de la conception et de la construction, en se concentrant sur l'innovation et la durabilité. La structure des études inclut des cours théoriques et pratiques, permettant aux étudiants de développer des compétences techniques et créatives. Les perspectives professionnelles après l'obtention du diplôme sont variées, allant de la pratique en cabinet d'architecture à des rôles dans le design industriel ou l'urbanisme. Les programmes peuvent inclure des opportunités de semestres à l'étranger, offrant une expérience internationale précieuse. Les spécialisations et approfondissements sont choisis généralement au cours des deux derniers semestres, permettant aux étudiants de se concentrer sur des domaines spécifiques d'intérêt.

Bachelor :

• Motivation et intérêt
• 18 ans minimum

Master :

• Diplôme en architecture d’intérieur, architecture, design d'espace, ou titre jugé équivalent, ou
• Diplôme HES (Hautes Ecoles Spécialisées) avec de l'expérience dans le domaine
• Évaluation du curriculum vitae, d’un portfolio et/ou un colloque

• Bachelor à plein temps : CHF 250.- (frais d'admission) + CHF 1'190.- par mois (x36 mois)
• Bachelor en alternance : CHF 250.- (frais d'admission) + CHF 500.- par mois (x36 mois)
• Master : CHF 250.- (frais d'admission) + CHF 1'285.- par mois (x12 mois)

Les formations officielles reconnues par la Confédération Suisse d’Architecte HES, d’Architecte EPF  ou de Designer HES en design industriel et de produits s’acquièrent dans une haute école spécialisée ou par des études universitaires. Il est recommandé d'évaluer une offre de formation pour mieux comprendre sa valeur sur le marché du travail. Le site Swisstudycheck explique également la différence entre une haute école publique et privée.