Instructeur de la protection civile / Instructrice de la protection civile

L'instructeur ou l'instructrice de la protection civile (PCi) assurent la formation des cadres des organisations de la protection civile qui, dans les cantons, dirigent le personnel polyvalent d'intervention lors de catastrophes naturelles, de situations d'urgence ou en cas de menace de conflit armé.
Ils préparent et animent des cours théoriques et pratiques sur la protection et l'assistance de la population, la sauvegarde des biens culturels, la conduite d'un état-major, la logistique (matériel, constructions, cuisine), etc.

Leurs principales activités consistent à:

Enseignement

• accueillir les nouveaux élèves, des adultes entre 20 et 42 ans, aux divers cours de formation;
• expliquer le rôle et les objectifs de la PCi et contribuer ainsi à la disparition des préjugés existants;
• simuler certaines situations pratiques (accidents et catastrophes) et contrôler l'efficacité de l'exercice d'intervention du personnel polyvalent de la PCi;
• étudier les décisions et les initiatives à prendre, les tâches à assumer, l'organisation à mettre en place dans les diverses situations;
• guider les adultes dans le maniement d'outils divers (tronçonneuse, poutres et matériel de sauvetage);
• veiller à la sécurité des personnes qu'ils instruisent;

Préparation et perfectionnement

• connaître tout le matériel technique, savoir l'utiliser et l'entretenir;
• élaborer des documents d'instruction et des guides méthodologiques;
• se perfectionner de manière approfondie en méthodologie et dans les nouvelles techniques d'intervention.

Environnement de travail

L'instructeur ou l'instructrice de la protection civile (PCi) ont principalement un rôle d'animateurs et jouissent d'une assez grande liberté quant à la manière d'enseigner. Rattachés à une organisation de PCi, ils travaillent le plus souvent en classe dans les centres d'instruction. Pour les exercices sur le terrain, ils portent un équipement personnel de protection de couleur voyante. Pendant les périodes où ils n'enseignent pas, ils s'activent à la préparation des cours et à leur formation personnelle.