Description de la formation

Objectifs généraux

• Acquisition ou renforcement des compétences mathématiques nécessaires pour accéder à une formation professionnelle (FP).
• Soutenir le processus de formation en cours.
• Accompagnement personnalisé et en adéquation avec le projet personnel.

Objectifs spécifiques

Les objectifs spécifiques sont adaptés en fonction du niveau d’entrée du participant, du rythme d’apprentissage et du plan d’études de la formation AFP / CFC visée ou en cours.

Plan de la formation

• Évaluation du niveau de mathématiques au préalable
• Élaboration d’un programme personnalisé sur la base de l’évaluation, avec des objectifs en adéquation avec la formation professionnelle visée
• Principalement travail individuel à l’intérieur d’un groupe
• Pédagogie centrée sur l’apprenant, ses objectifs et besoins
• Méthodes adaptées à un public adulte hétérogène aux niveaux des connaissances mathématiques et du français
• Attention particulière portée à la métacognition, aux stratégies de résolution de problèmes et au raisonnement logique
• Supports et méthodes de travail variés et adaptés aux adultes afin de tenir compte des divers styles d’apprentissage
  • objets didactiques à manipuler
  • démarches favorisant l’initiative, la créativité et l’autonomie
• Contextualisation des concepts mathématiques dans la vie quotidienne et la FP visée, avec des exemples concrets, afin de faciliter le transfert
• Encouragement à l’entraide

Une évaluation des connaissances avant l’entrée en formation, une évaluation continue ainsi qu’une évaluation finale permettent d’évaluer les progrès.

Atelier en petit groupe de 8 participants au maximum.