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Formateur, formatrice d'adultes avec certificat FSEA - Module FFA-BF-M1

Diplôme / certificat de l’institution de formation

Perform

Catégories
Lieu de formation

Yverdon (VD)

Langue d'enseignement

français

Type de formation

Formation continue: formations longues

Modalités temporelles

En emploi

Thèmes de formation

Pédagogie, enseignement, formation des adultes, formation professionnelle

Swissdoc

7.710.9.0

Mise à jour 15.05.2025

Description

Description de la formation

  • Se (re)connaître comme formateur
  • L'environnement du formateur / de la formatrice
  • L'action du formateur / de la formatrice
  • La compétence du formateur / de la formatrice
  • Démonstration pratique

Méthode :  recevoir les apports théoriques nécessaires pour maîtriser la formation d'adultes. Les travaux pratiques constituent une part importante de la formation : travaux pratiques en groupe, ateliers et scénarii, expérimentation. Ces exercices pratiques sont enrichis par la réflexion, la discussion et l'analyse, ainsi que par des travaux individuels.

Objectifs:

  • Construire et documenter, sous forme de planification détaillée axée sur les processus d’apprentissage, les contenus et la forme de l’enseignement et de l’apprentissage
  • Formuler des objectifs d’apprentissage opérationnalisés selon les compétences prescrites
  • Planifier l’utilisation des médias d’enseignement et d’apprentissage
  • Développer des compétences et des tâches d'apprentissage axées sur les objectifs
  • Utiliser différentes formes d'enseignement et d'apprentissage dans le cadre d'un processus d'apprentissage et en fonction des objectifs fixés
  • Guider les processus de travail et les étapes d'apprentissage
  • Mettre en œuvre la planification détaillée en fonction des circonstances et des processus
  • Assurer collectivement les résultats d'apprentissage dans le processus d'apprentissage
  • Évaluer les performances et le comportement d'apprentissage
  • Entretenir des relations empreintes de respect avec les participants
  • Favoriser un environnement propice à l'apprentissage
  • Fournir aux participants des retours sur les compétences et les progrès d’apprentissage. 

Admission

Conditions d’admission

Public cible :

  • Toute personne active à plein temps ou occasionnellement en tant que formateur d’adultes, désireuse de développer ses compétences dans les domaines de l’animation et de l’évaluation de cours de formation
  • Le prérequis exigé est de disposer d'une compétence professionnelle attestée dans votre propre domaine (domaine d'expertise).
  • Il est recommandé d'animer des formations destinées à des adultes, au plus tard en parallèle avec la participation au module.

Toute personne qui, après avoir conclu le module et réussi l’évaluation des compétences pour le Certificat, ne peut pas encore attester du nombre d’heures d’expérience pratique requis pour l’obtention du Certificat FSEA, Formateur/-trice – Animation de formations, reçoit dans un premier temps une attestation de module.

Coûts

CHF 3'850.- (Documentation inclue)

Diplôme

  • Diplôme / certificat de l’institution de formation

Le module FFA–BF-M1 « Animer des sessions de formation pour adultes » plus l’expérience pratique requise constituent le Certificat FSEA, Formateur/-trice d’adultes (niveau 1 du système modulaire Formation des formateurs / formatrices d’adultes).
Ce module est reconnu partout en Suisse par la FSEA – Fédération suisse pour la formation continue.
Le Certificat FSEA, Formateur/-trice d’adultes a une validité illimitée.
Le module FFA CF-AF constitue la première étape pour accéder au niveau 2 du système modulaire FFA. Il est l’un des prérequis pour l’admission à la vérification finale centralisée pour l’obtention du titre « Formateur / Formatrice avec brevet fédéral ».

Infos pratiques

Lieu / adresse

  • Yverdon (VD)

Déroulement temporel

Durée de la formation

26 étapes réparties sur environ 30 semaines (mixte : présentiel et classe virtuelle)
Le module comprend 99 heures de cours (dont 35 en distanciel) et 165 heures de travail autonome (dont la moitié en travail autonome guidé).

Modalités temporelles

  • En emploi

Langue d’enseignement

  • français

Remarques

Il est recommandé d'évaluer une offre de formation pour mieux comprendre sa valeur sur le marché du travail.

Liens

orientation.ch