Music Business Manager/in
Diplôme / certificat de l’institution de formation
Swiss School of Live Marketing - SLM
- Lieu de formation
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Zurich 48 (ZH)
- Langue d'enseignement
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allemand
- Type de formation
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Formation continue: formations longues
- Modalités temporelles
-
À temps partiel
- Thèmes de formation
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Publicité, marketing, relations publiques (RP)
- Swissdoc
-
7.612.13.0
Mise à jour 11.11.2024
Description
Description de la formation
Der Lehrgang eignet sich für Musikschaffende, Veranstalter, Event-Agenturen sowie potentielle als auch bereits beruflich tätige Manager, Agenten und Bookers von Bands.
Inhalte:
- Music Business Grundlagen
- Marketing Grundlagen, Event Grundlagen
- Booking, Touring, Live Konzerte
- Artist Management & Brand Building
- Talent Management & Scouting
- Label Management & Promotion
- Songwriting & Music Production
- Music Marketing, Promotion, Storytelling
- Social-Media Marketing, Videos & Tools
- Vertragswesen, Rechte & Finance
- Technik, Sicherheit, Technologie
- Festivals: Organisation & Management
Admission
Conditions d’admission
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Der Teilnehmer muss eine erfolgreich abgeschlossene Berufslehre vorweisen mit einer Mindestdauer von 3 Jahren.
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Der Teilnehmer muss eine angemessene Affinität zur Musik ausweisen können oder dies glaubhaft statuieren können.
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Studienabsolventen werden individuell geprüft.
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Der Teilnehmer muss sich bereit erklären, hohen Einsatz während der Dauer des Lehrgangs zu leisten und den Willen aufbringen, den Lehrgang nach bestem Wissen und Gewissen erfolgreich bestehen zu wollen.
Coûts
CHF 4'980.-
Diplôme
- Diplôme / certificat de l’institution de formation
Infos pratiques
Lieu / adresse
- Zurich 48 (ZH)
Swiss Life Arena (ZH Altstetten)
Vulkanstrasse 130
8048 Zürich
Déroulement temporel
Début des cours
siehe Website des Anbieters
Durée de la formation
ca. 20 Wochen
Modalités temporelles
- À temps partiel
Langue d’enseignement
- allemand
Institution 1
Swiss School of Live Marketing - SLM
c/o Einsiedel GmbH
Schaffhauserstrasse 11
8222 Beringen
URL:
www.swiss-slm.ch/
Label: eduQua