Communication Systems / Systèmes de communication

Description de la branche d'études

La communication est fondamentale pour chaque société. Depuis toujours, le langage, le dessin, puis l’écriture ont permis aux peuples d’évoluer, de transmettre leurs savoirs et leurs valeurs. Les progrès technologiques font que la quantité d’informations n’a jamais été aussi importante qu’aujourd’hui. Elle augmente à une vitesse vertigineuse et se présente sous forme de données, d’images, de sons, de films. Sa circulation instantanée autour du globe à travers les réseaux de communication la rend omniprésente, puisqu’on peut quasiment y accéder en tout temps et de partout.

Si ces possibilités de communication sont conçues pour être simples d’utilisation, la complexité de leur fonctionnement est fascinante: il s’agit souvent de résoudre un problème technique par un usage original des mathématiques. Les ingénieur-e-s en systèmes de communication assurent de façon performante et fiable la circulation des flux d’information. Ils y parviennent en développant de nouvelles méthodes de communication qui permettent de compresser les données ou de les protéger aussi bien contre des perturbations liées au milieu dans lequel elles sont transmises que contre des attaques malveillantes. Cette dernière activité repose notamment sur la cryptographie, un domaine qui subit une évolution continuelle pour demeurer efficace face à l’ingéniosité des pirates informatiques.

Les applications sans fil connaissent aussi des développements importants. Parallèlement à l’évolution de la téléphonie mobile, la miniaturisation des composants permet aujourd’hui l’implantation de capteurs dans des objets divers (systèmes embarqués). Communiquant en réseau, ces capteurs permettent de surveiller ou de déclencher des actions : des applications existent déjà au niveau du climat (permafrost, avalanches), du positionnement d’objets (comme par exemple les téléphones portables) ou encore de la sécurité des bâtiments. Il faut alors développer des protocoles à même de gérer les nombreux échanges de données, tout en minimisant la quantité d’énergie nécessaire au fonctionnement du système.

Source : EPFL, Education

Description de la formation

Organisation des études

Les cours de 1re année sont donnés conjointement aux étudiants en informatique et à ceux en systèmes de communication. Ils y reçoivent des bases fondamentales en mathématiques, en informatique et en sciences de l’information. Un projet leur permet d’établir un premier contact concret avec leur future spécialisation.

Au cours des 2e et 3e année du cycle bachelor, ils poursuivent leur formation de base en mathématiques/physique ainsi que dans des branches spécifiques par le biais de cours sur la sécurité des réseaux, le traitement du signal, les circuits et systèmes, les modèles stochastiques pour les communications, etc.

Les piliers de la formation d’ingénieur-e en systèmes de communication sont les mathématiques, l’informatique, l’électricité et les télécommunications. La section Syscom de l’EPFL favorise en outre les opportunités de passer une année dans une université étrangère.

Le bachelor est composé de deux étapes successives de formation :

• le cycle propédeutique d’une année dont la réussite se traduit par 60 crédits ECTS acquis en une fois, condition pour entrer au cycle bachelor. Le cycle propédeutique est commun avec celui de la section d'informatique.
• le cycle bachelor s’étendant sur deux ans dont la réussite implique l’acquisition de 120 crédits, condition pour entrer au master.

Le bachelor représente le premier diplôme universitaire et équivaut à l'acquisition de 180 crédits.

Plan de la formation

1 crédit ECTS correspond environ à 25-30 heures de travail. 
Des changements dans les plans d'études peuvent survenir en cours d'année. Se référer aux informations disponibles sur le site de l’EPFL

Lien sur le plan de la formation

• epfl.ch > Plan d'études

Combinaison des branches

Le programme "Systèmes de communication" ne permet pas de combinaison de branches.

Stages

Durant le bachelor, les étudiant-e-s ont l'opportunité d'effectuer un stage dans l'une des 2000 entreprises partenaires de l'EPFL.

Description en branche secondaire ou hors faculté

La branche ne peut pas être étudiée comme branche secondaire.