Description de la branche d'études

Alors que les données prolifèrent et jouent un rôle toujours plus important dans nos choix de vie, une approche humaine et interdisciplinaire de la technologie est la méthode la plus puissante dont nous disposons pour stimuler la créativité, poser des questions pertinentes et, au final, prendre les meilleures décisions possibles pour notre avenir.

Notre société est façonnée par des données – allant des médias culturels et sociaux aux données historiques et urbaines – qui sont essentiellement produites, consommées et conservées par des êtres humains. Les ingénieur-e-s en humanités digitales sont capables de combiner des compétences techniques en informatique et en Data Science avec une compréhension interdisciplinaire appliquée, qui leur offre un large éventail de possibilités de carrière.

Le Master en Humanités digitales offre aux ingénieur-e-s de demain une opportunité unique de combiner une formation technique pointue avec une compréhension approfondie de l’expérience des utilisatrices et utilisateurs, des contextes culturels et sociaux, ainsi qu’une application des outils numériques au monde qui nous entoure.

La formation offre une qualification de haut niveau en data sciences, mais aussi en humanités et en sciences sociales, tant sur le plan théorique qu’opérationnel, afin de gérer toutes les étapes de la chaîne de traitement de données riches. Celle-ci comprend la constitution de tuyaux de collecte, le développement ou le choix des algorithmes, la maintenance de bases de données et d’archives, la mise à disposition des utilisateurs, ainsi que l’interprétation à proposer.

Source : EPFL, Education

Description de la formation

Organisation des études

Les enseignements du cycle master sont répartis en 2 blocs de cours et 1 groupe de cours à options. Les crédits requis doivent être obtenus pour chaque bloc ou groupe indépendamment. Le bloc 1 "Computer Science" et le bloc 2 "Digital Humanities" sont composés de branches dites "Core courses" dont l'enseignement SHS.

Le master est composé de deux étapes successives de formation :

• le cycle master d’une durée de 3 semestres dont la réussite implique l’acquisition de 90 crédits, condition pour effectuer le projet de master.
• le projet de master, d’une durée de 17 ou 25 semaines et dont la réussite se traduit par l’acquisition de 30 crédits. Pour ce projet, le/la candidat-e élabore lui/elle-même son propre thème de travail.

Un stage obligatoire de 8 semaines à 6 mois à partir du 3ème semestre de Master ainsi que le projet de Master complète la formation.

Le master représente le second diplôme universitaire après le bachelor et équivaut généralement à l'acquisition de 90-120 crédits ECTS.

Plan de la formation

1 crédit ECTS correspond environ à 25-30 heures de travail. 
Des changements dans les plans d'études peuvent survenir en cours d'année. Se référer aux informations disponibles sur le site de l’EPFL.

Lien sur le plan de la formation

• epfl.ch > Plan d'études

Stages

Après le deuxième semestre du cycle master et avant le début du projet de master, les étudiants doivent effectuer un stage en milieu professionnel d'une durée de 4 à 6 mois permettant l'acquisition de 30 crédits.

Description en branche secondaire ou hors faculté

La branche ne peut pas être étudiée comme branche secondaire.