Description de la formation

Au cours de cette formation, l’accent est mis sur un profil d’études individuel qui aborde la diversité des possibilités artistiques et les conditions sociales de l’art.

Cette filière de formation permet de:

• se familiariser avec les processus artistiques et apprendre à développer des œuvres et des perspectives pour son propre champ de travail;
• garantir que son activité artistique se distingue par son esprit d’indépendance, son imagination et son adéquation technique dans les médias choisis;
• faire des recherches et analyser des sujets de manière autonome et les présenter de manière appropriée;
• acquérir des connaissances de base en théorie de l’art, et en matière de critique d’art et de critique culturelle;
• se familiariser avec d’autres formes d’expression artistique afin de réfléchir à son propre travail et à celui des autres dans un contexte plus large;
• prendre conscience de sa position au sein du système de l’art
• s'intégrer dans un environnement artistique transdisciplinaire et de collaborer à des projets transversaux.

Plan de la formation

Contenu

Le programme de la filière dure six semestres et se termine par un diplôme qui consiste en une exposition, un travail écrit et un portfolio documentant le travail réalisé durant les trois ans
de formation. Il n’y a ni contraintes ni exigences spécifiques quant au choix de la thématique, du média ou de la technique pour développer le travail artistique. Chaque lundi des artistes expérimenté-e-s sont présent-e-s dans l’atelier pour discuter individuellement des questions et enjeux soulevés par le travail des élèves. Ces réunions se font en allemand, mais peuvent aussi se tenir en français ou en anglais. Des discussions d’oeuvres en plenum alternant avec des lectures données par des artistes invité-e-s ont également lieu les lundis soirs. Le mardi est réservé aux cours théoriques. Le reste de la semaine, un large choix de cours techniques est à disposition. Les étudiant-e-s sont libres de faire un choix de cours basé sur leurs intérêts individuels dès le deuxième semestre. Le vendredi matin se tiennent les cours et événements transdisciplinaires. Ce programme s’articule autour de l’aspect central qui est le travail autonome en atelier et la discussion entre les élèves.