Description de la formation

Certificate of Advanced Studies (CAS) ist eine Nachdiplomausbildung der Hochschulen und entspricht mindestens 10 ECTS.

Im CAS Unterrichts- und Schulentwicklung erforschen wir die Tiefenstruktur von Unterricht, wie Lernen funktioniert und gelingt, was Ziele mit Sinn und Bedeutung zu tun haben, wie Aufgaben kognitiv aktivieren, wie wir Lernen durch Feedback begleiten.

Übertragen gilt dies auch für das Lernen von Lehrpersonen: Wie wird das Qualitätsmanagement von der lästigen Pflichterfüllung zum eigentlichen Lernprozess und was braucht es, damit wir gemeinsam Unterricht an unserer Schule weiter entwickeln können?

Dafür exemplarisch arbeiten wir im CAS Unterrichts- und Schulentwicklung - mehr lern- als lehrorientiert - ausgeprägt an den Entwicklungs- und Lernzielen der Teilnehmenden.

• Unterrichtsentwicklung
• Qualitätsentwicklung als Lernprozess
• Organisationsentwicklung
• Inhaltliche Orientierung: Aktuelle Schulentwicklungsthemen

Lernziel

Die Teilnehmenden...

• verfügen über ein vertieftes Verständnis von individuellen Lernprozessen und können aktuelle Forschungsergebnisse mit eigenen Haltungen in Verbindung bringen.
• können auf dieser Grundlage Lehr-Lernanlagen analysieren, fachlich beurteilen und entwickeln.
• verstehen Qualitätsmanagement (QM) als zyklischen Entwicklungsprozess auf allen Ebenen des individuellen und organisationalen Lernens.
• können das Zusammenspiel ganzheitlicher Schulentwicklung von Unterrichts-, Personal-, Team- und Organisationsentwicklung synergetisch nutzbar machen.
• können in ihrem Tätigkeitsbereich die Implementierung von wirkungsvollem, kompetenz­orientierten Unterricht initiieren, unterstüt­zen sowie begleiten und beachten dabei die angestrebten Prinzipien im eigenen Handeln.