La formation d'assistant socio-éducatif ou d'assistante socio-éducative s'acquiert par apprentissage en institution ou en école, selon quatre orientations: Enfants, Personnes en situation de handicap, Personnes âgées et Variante généraliste.

Lieux

En institution (formation duale)

• formation pratique (3,5 jours par semaine) dans une institution, un home ou une crèche;
• formation théorique (1,5 jour par semaine) à l'école professionnelle;
• cours interentreprises (20 jours sur 3 ans).

En école à plein temps

• Delémont;
• Genève;
• La Chaux-de-Fonds/NE (uniquement avec maturité professionnelle intégrée);
• Saint-Imier/BE.

Pour plus de détails, consulter www.orientation.ch/ecoles.

Durée

• 3 ans.

Dans certains cantons, la durée de la formation peut être réduite à 2 ans pour les adultes âgé-e-s de 22 ans révolus et pouvant justifier d'une pratique professionnelle d'au moins 2 ans (à 60% au minimum), dans le domaine socio-éducatif. 

Conditions d'admission

• scolarité obligatoire achevée;
• certaines institutions ou écoles recourent à un examen d'admission.

Remarque: aucun stage n'est requis avant de débuter l'apprentissage. L'apprentissage peut être entamé directement après la fin de l'école obligatoire.

Titre obtenu

• certificat fédéral de capacité (CFC) d’assistant socio-éducatif ou d’assistante socio-éducative.

Contenu

Branches théoriques (sur 3 ans):

• mise en œuvre des compétences transversales;
• accompagnement au quotidien;
• encouragement de l’autonomie et de la participation;
• travail au sein d’une organisation et en équipe;
• gestes adéquats dans les situations d’accompagnement spécifiques;
• soutien à l'éducation et au développement, maintien et amélioration de la qualité de vie.

Possibilité d’obtenir une maturité professionnelle, pendant l’apprentissage ou après l’obtention du CFC, selon des modalités variables d’un canton à l’autre.

Les assistants socio-éducatifs ont la possibilité de travailler dans diverses institutions, en fonction de leur orientation: crèches et centres d'accueil pour enfants, homes pour personnes âgées, centres pour personnes en situation de handicap physique ou mental. Une évolution de leur carrière professionnelle est possible vers des postes à responsabilité, dans la direction et le management ou dans la formation.

Perfectionnement

Les assistants socio-éducatifs peuvent envisager les perfectionnements suivants:

• diplôme d’éducateur-trice de l'enfance ES, d’éducateur-trice social-e ES, de maître-sse socioprofessionnel-le ES ou d’animateur-trice communautaire ES;
• brevet fédéral d'accompagnateur-trice social-e, de responsable d'équipe dans des institutions sociales et médico-sociales, d'assistant-e spécialisé-e en soins de longue durée et accompagnement, d'assistant-e spécialisé-e en soins psychiatriques et accompagnement, d'accompagnant-e socioprofessionnel-le, de spécialiste en insertion professionnelle ou de spécialiste de la migration;
• diplôme fédéral de directeur d'institution sociale et médico-sociale;
• bachelor of Arts HES-SO en travail social;
• etc.

Pour plus de détails, consulter www.orientation.ch/perfectionnement.