Description de la branche d'études

Le programme de Master "Français Langue Etrangère/Français Langue Seconde" (FLE/FLS) est consacré à un approfondissement des aspects didactiques et linguistiques de l'apprentissage ainsi que de l'enseignement du FLE/FLS dans un contexte plurilingue.

Les étudiantes et étudiants apprennent à maîtriser des méthodes de recherche empirique pour analyser d'une part le développement de compétences linguistiques, communicationnelles et interculturelles, d'autre part les interactions dans un contexte éducatif. Ils apprennent à analyser les cadres et les supports d'apprentissage et d'enseignement des langues, ainsi que les outils d'évaluation, les méthodes et les cursus, à en faire une expertise critique et à les adapter en fonction du contexte.

Description de la formation

Le master est le deuxième cursus de la formation de base universitaire, après le bachelor et équivaut à l'acquisition de 90 à 120 crédits ECTS.

L'étroite collaboration avec l'Institut de plurilinguisme de l'Université et de la Haute Ecole Pédagogique de Fribourg, permet aux étudiantes et étudiants de profiter des colloques et workshops qui sont régulièrement organisés et qui rassemblent des spécialistes du monde entier sur les thèmes de la didactique des langues étrangères ainsi que des aspects sociolinguistiques et psycholinguistiques du plurilinguisme.

Le programme de master Français langue étrangère/Français langue seconde (FLE/FLS) comprend quatre modules:

• Dans le module perspective linguistique, les étudiantes et étudiants approfondissent les dimensions linguistiques du FLE/FLS. Ils se familiariseront en particulier avec les théories et les spécificités de l'apprentissage du français langue étrangère et seconde et apprendront à manier des outils linguistiques, notamment la linguistique de corpus, dans une visée de l'enseignement du français L2 à différents publics.
• Le module perspective didactique permet aux étudiantes et étudiants d'approfondir les dimensions théoriques et pratiques du FLE/FLS. Ils pourront développer leur capacité à construire des cours répondant à des besoins spécifiques, par exemple pour des personnes migrantes.
• L'objectif du module d'approfondissement empirique est de se former aux méthodes et pratiques de la recherche empirique en particulier en FLE/FLS.
• Finalement, le module recherche et application permet de faire le lien entre les connaissances théoriques et le terrain, tant au niveau de la pratique de l'enseignement que de la recherche. Ce module comprend un stage ainsi qu'une activité pratique de tutorat.

Les étudiantes et étudiants intéressés peuvent également suivre des cours de français, d'italien, d'anglais et d'allemand au Centre de langues de l'Université. Le centre d'autoapprentissage qui y est rattaché propose lui aussi une offre très riche de supports pour apprendre de nombreuses autres langues ou perfectionner des compétences linguistiques ciblées.

Plan de la formation

Français langue étrangère et seconde, MA (90 / 120 ECTS)

1 crédit ECTS correspond à environ 25-30 heures de travail.

	ECTS
Module 1 : Perspective linguistique
Cours BA/MA : introduction à la linguistique appliquée	3
Cours BA/MA : culture et interculturel	3
Linguistique appliquée au FLE	3
Utilisation des corpus dans la recherche et dans l’enseignement	3
1 cours ou séminaire à choix (selon l’offre semestrielle)	3
	15
Module 2 : Perspective didactique
Cours BA/MA : didactique du FLE	3
Didactique du français sur objectifs spécifiques (FOS)	3
Travail de séminaire en rapport avec un des séminaires ou cours obligatoires des modules 1 et 2	6
1 séminaire ou cours à choix (selon l’offre semestrielle)	3
	15
Module 3 : Approfondissement empirique
Méthodes de recherche en FLE/FLS	3
Pratiques de recherche : question actuelle en FLE/FLS	3
Analyse des interactions	3
2 séminaires ou cours à choix (selon l’offre semestrielle)	6
	15
Module 4 : Recherche et application
Travail de séminaire en rapport avec un des séminaires obligatoires du module 3	6
Pratiques pédagogiques de tutorat	3
Stage	3
Colloque de recherche MA	3
	15
Travail de master	30
Programme d'études secondaires (facultatif)	30
Total	90/120

Lien sur le plan de la formation

• unifr.ch > Plan d'études

Combinaison des branches

Il est possible d'obtenir un master à 120 ECTS en choisissant un programme d'études secondaires d'une valeur de 30 ECTS dans l' offre d'études master de l'Université de Fribourg.

Description en branche secondaire ou hors faculté

Le Français langue étrangère et seconde peut être choisi comme programme d'études à 30 ECTS par les étudiant-e-s d'autres facultés ou voies d'études.

Plan de la formation en branche secondaire

Français langue étrangère / Français langue seconde : programme d'études secondaires (30 ECTS)

	ECTS
Module 1 : Perspective linguistique
Cours BA/MA : introduction à la linguistique appliquée	3
Utilisation des corpus dans la recherche et dans l’enseignement	3
Linguistique appliquée au FLE	3
Analyse des interactions	3
1 cours ou séminaire à choix (selon l’offre semestrielle)	3
	15
Module 2 : Perspective didactique
Cours BA/MA : didactique du FLE	3
Didactique du français sur objectifs spécifiques (FOS)	3
Travail de séminaire en rapport avec un des séminaires ou cours obligatoires des modules 1 et 2	6
Stage	3
	15
Total	30

Français langue étrangère / Français langue seconde : programme de spécialisation (30 ECTS)

	ECTS
Module d'orientation
Cours BA/MA : didactique du FLE	3
Cours BA/MA : culture et interculturel	3
Cours BA/MA : introduction à la linguistique appliquée	3
Linguistique appliquée au FLE	3
Didactique du français sur objectifs spécifiques (FOS)	3
	15
Module d'approfondissement
Utilisation des corpus dans la recherche et dans l’enseignement	3
Pratiques de recherche : questions actuelles en FLE/FLS	3
Analyse des interactions	3
Travail de séminaire en rapport avec un des séminaires ou cours des modules 1 et 2	6
	15
Total	30