Description de la formation

Le CAS "Musique en mouvement" constitue une introduction aux nombreuses possibilités de la rythmique en groupe avec les enfants et les adolescents-es.

Objectifs

• élargir les aptitudes personnelles en matière de coordination, d’analyse et de créativité,
• s'informer sur la conception et la direction des processus d’apprentissage les plus divers ainsi que sur l’enseignement rythmique en groupe avec les enfants et les adolescent-e-s,
• planifier, concevoir et exécuter ses propres projets dans le domaine musique et mouvement,
• acquérir les bases pour développer des conceptions pour l’enseignement.

Cette filière d'études s’adresse à vous, si vous êtes pédagogue vocal ou instrumental, en charge de l’enseignement musical de base, enseignant-e de musique dans une école, jardinier/jardinière d’enfants, enseignant-e du degré primaire ou pédagogue curative.

Plan de la formation

Contenu

La formation comporte 12 crédits ECTS.

La formation est structurée en modules, qui comportent des priorités thématiques. Chaque priorité thématique sera traitée tout au long de la formation, de manière plus ou moins intensive. Les objectifs de formation de chacun des jours de cours sont coordonnés.

Module n° 1: module central

Journées d’impulsion sur la rythmique, la perception corporelle, le mouvement, le Soundpainting, la médiation musicale, l’improvisation ainsi que sur le développement de processus d’apprentissage par le jeu.

Module n° 2: Réflexion et développement de l’enseignement

Les connaissances nouvellement acquises font l’objet d’un échange de réflexions dans un forum, puis d’un élargissement par des visites de classes et des excursions, avant la mise en œuvre dans l’enseignement.

Module n° 3: module-projet

Conception, planification et mise en œuvre d’un projet personnel dans le domaine du mouvement ou du rythme, avec mentorat. Réflexion du processus dans un journal de bord personnel. Documentation écrite et présentation orale lors du week-end de clôture.