Physics / Physique

Description de la branche d'études

Depuis l’aube des temps, l’humanité s’interroge sur la nature des choses et les lois qui dictent la marche de l’univers. Susceptible d’apporter de nombreuses réponses, la compréhension des mécanismes qui régissent l’organisation et la transformation de la matière constitue l’essence même de la physique. La curiosité pour la nature des choses, principale motivation du physicien et de la physicienne, les a conduit à des découvertes aussi fascinantes que l’atome, la théorie de la relativité, la physique quantique ou encore la structure à double spirale de l’ADN. Une liste loin d’être exhaustive de découvertes qui ont généralement révolutionné notre perception de la réalité et débouché sur des applications très diverses.

La physique couvre un vaste champs d'investigation par l'étude de la plus infime particule naviguant au coeur d’un atome à l’infiniment vaste des galaxies. La physique c'est observer et décrire de manière quantitative et conceptuelle les composants de la matière, leurs propriétés, les forces qui les gouvernent et leurs effets, mais également, découvrir de nouveaux phénomènes naturels et prédire le comportement de composants jusqu’ici inconnus. Aidé des mathématiques, le physicien cherche à élaborer les modèles qui permettent d’expliquer ce qui se cache aux confins de la matière, de l’espace et du temps.

La physique est, avec les mathématiques, à la base de toute formation en ingénierie. Elle joue donc un rôle clé dans l’amélioration de la qualité de vie. Beaucoup de domaines, tels que la science des matériaux, la microtechnique ou encore les biotechnologies dépendent de manière croissante de la compréhension des phénomènes physiques. Le développement de nouvelles sources d’énergie est lui aussi étroitement lié à la recherche fondamentale en physique, utilisant et développant des moyens expérimentaux modernes et les connaissances théoriques les plus avancées.

Tout en étant ancrée dans le concret, la formation en physique requiert de bonnes aptitudes dans les mathématiques, un goût prononcé pour la rigueur scientifique et un penchant pour la conceptualisation et l’abstraction.

Source : EPFL, Education

Description de la formation

Organisation des études

Le programme scientifique des deux premières années est principalement basé sur des cours de mathématiques, de physique générale et de travaux pratiques de physique. L’acquisition de ces connaissances théoriques et expérimentales est en permanence accompagnée du développement du savoir-faire de l’étudiant-e : aiguiser son sens critique et son pouvoir d’abstraction, développer la rigueur scientifique et l’art de la modélisation, etc.

La troisième année est consacrée d’une part aux grands cours de physique moderne tels que physique quantique, physique du solide, physique statistique, particules élémentaires, biophysique, astrophysique, et d’autre part à des travaux pratiques avancés qui permettent à l’étudiant-e de reproduire de nombreuses expériences de physique et ainsi d’exercer ses aptitudes d’expérimentateur et sa créativité

Durant le cycle bachelor, l’étudiant-e est initié-e aux autres sciences de base (chimie et biologie) et à différentes techniques telles que l’électronique, les télécommunications et l’informatique. Différents cours et projets de sciences humaines et sociales complètent la formation polytechnique.

Le bachelor est composé de deux étapes successives de formation :

• le cycle propédeutique d’une année dont la réussite se traduit par 60 crédits ECTS acquis en une fois, condition pour entrer au cycle bachelor. Le cycle propédeutique est commun avec celui de la section de systèmes de communication.
• le cycle bachelor s’étendant sur deux ans dont la réussite implique l’acquisition de 120 crédits, condition pour entrer au master.

Le bachelor représente le premier diplôme universitaire et équivaut à l'acquisition de 180 crédits ECTS.

Plan de la formation

Bachelor Physique	Crédits ECTS
1er et 2e semestres (cycle propédeutique)	60
Bloc 1 Algèbre linéaire avancée I & II Analyse avancée I & II Physique avancée : mécanique Physique avancée : thermodynamique
Bloc 2 Enjeux mondiaux Information, calcul, communication Laboratoire de physique (métrologie) Programmation orientée objet
3e, 4e, 5e et 6e semestres (cycle bachelor)	120
Bloc 1 Analyse III & IV Mécanique analytique (pour SPH) Physique III & IV Physique numérique I & II Probabilités et statistique	38
Bloc 2 Astrophysique I: Introduction à l'astrophysique Initiation à l'électronique Laboratoire de physique IIa & IIb Mathematical Methods for Physicists	18
Bloc 3 Classical electrodynamics Physique nucléaire et corpusculaire I Physique quantique I & II Physique statistique I & II Solid state physics I & II	34
Bloc 4 Laboratoire de physique IIIa & IIIb Introduction aux techniques de construction	16
Groupe 5 "options" Analyse fonctionnelle (pour PH) Astrophysique II: bases physiques de l'astrophysique Biophysics : physics of the cell Computational physics III Optique I & II Physique des plasmas I Physique nucléaire et corpusculaire II	6
Enseignement sciences humaines et sociales (SHS) SHS: 4 cours à choix selon Plan d'études SHS & MGT	8
Total	180

1 crédit ECTS correspond environ à 25-30 heures de travail. 
Des changements dans les plans d'études peuvent survenir en cours d'année. Se référer aux informations disponibles sur le site de l’EPFL

Lien sur le plan de la formation

• epfl.ch > Plan de la formation

Combinaison des branches

Le programme "Physique" ne permet pas de combinaison de branches.

Description en branche secondaire ou hors faculté

La branche ne peut pas être étudiée comme branche secondaire.