Description de la formation

Objectifs

Cette formation, centrée sur les pratiques éducatives d’accompagnement et leur modélisation, répond aux enjeux nouveaux qui découlent de l'évolution des dispositifs institutionnels résidentiels. Elle vise également à réfléchir, en termes de pratiques, à la nécessaire complémentarité entre interventions ambulatoires et résidentielles.

• Développer des compétences utiles au travail dans un cadre résidentiel
• Penser sa pratique et son contexte d’intervention au regard des évolutions sociales, politiques, institutionnelles et légales
• Actualiser et consolider des connaissances portant sur des enjeux importants de la relation éducative dans un contexte d’intervention résidentielle
• Travailler la question des frontières et complémentarités possibles entre les modalités d’intervention résidentielles et ambulatoires

Cette formation équivaut à 15 crédits ECTS.

Le Certificate of Advanced Studies (CAS) est une formation postgrade donnée par les hautes écoles et elle équivaut à au moins 10 crédits ECTS.

1 crédit ECTS correspond à environ 25-30 heures de travail.

Plan de la formation

Cette formation comporte 4 modules :

• Module 1 (transversal) – Modélisation des pratiques et méthodologies d’intervention
• Module 2 – Mineurs, familles, société et intervention : nouveaux enjeux et mises en tension
• Module 3 – Enjeux de la relation éducative en contexte résidentiel
• Module 4 – Articulation des logiques d’intervention et interprofessionnalité

Un travail de certification complète ce cursus.