Description de la formation

Bachelor: Der Bachelor ist der erste Hochschulabschluss und verlangt 180 ECTS (Kreditpunkte).

Produkt- und Industriedesign kann an der Hochschule Luzern in verschiedenen Vertiefungsrichtungen studiert werden:

• Objektdesign
• Spatial Design
• Textildesign
• Design Management, International

Vertiefung Objektdesign

Objektdesign erweitert das Betätigungsfeld des Produktdesigns um Bereiche jenseits der Industrie – von Kleinserien für spezifische Bedürfnisse bis hin zur Fertigung von Einzelstücken für individuelle Anwendungen, die sich auch an der Schwelle zur Kunst befinden können.
Im Studium lernen die Studierenden, Gegensätzliches miteinander zu verbinden: das Digitale mit dem Materiellen, die Tradition mit dem Aufbruch, den Standort Schweiz mit dem Weltmarkt. Sie werden zu Forschern, die Antworten auf die Frage nach einem zeitgemässen Zusammenspiel von Gestaltung und Produktion finden.

Im Laufe der Ausbildung lernen die Studierenden, Produktideen zu entwickeln, diese zu einem marktfähigen Produkt reifen zu lassen und adäquat zu kommunizieren – mit Präsentationen, Publikationen und öffentlichen Ausstellungen. In Projekten steigender Komplexität, in interdisziplinären Projekten und in Kooperationen mit professionellen Partnerfirmen können sie ihr erworbenes Fachwissen vernetzen. Unterschiedliche Entwurfs- und Fertigungsstrategien werden in der Kombination von handwerklichen und digitalen Werkzeugen vermittelt und praktiziert – zu Beginn im Modellbau als Simulation, in der Ausarbeitung im konkreten Material und seinen Eigenschaften.

Vertiefung Spatial Design

Die Bachelor-Studienrichtung Spatial Design vermittelt Kompetenzen in den Bereichen Räumliche Gestaltung, Beobachtung & Analyse und Digitale mediale Gestaltung. 
Neben den Kernkompetenzen werden die Grundlagen in Prototyping, Storytelling, Marketing und Branding, visueller Kommunikation und Objektgestaltung sowie im Projektmanagement und in Nachhaltigkeit vermittelt. 

Das Studium befähigt die Studierenden dazu, Innen- und Aussenräume für die verschiedensten Arbeits- und Freizeitumgebungen zu konzipieren, zu gestalten und zu inszenieren. Dazu gehören Ausstellungen, Museen, Themenparks und touristische Attraktionen, Theater und Fernsehen, Messen und Shops. Grundlage hierfür ist die Aneignung des Designprozesses und entsprechender Methoden.

Die Studierenden lernen, die Bedürfnisse der Menschen sowie die Abfolge von Erlebnissen im Raum ebenso in Betracht zu ziehen wie den Einsatz von architektonischen Elementen, Materialien und verschiedenen Medien wie Bild, Video, Animation und Ton.

Vertiefung Textildesign

Textildesigner/innen entwickeln Stoffe für Mode, Innenarchitektur, Produktdesign, Theater, Sport oder Forschung – und dies mit ausgeprägtem Sinn für Farben und Muster, Texturen und Strukturen, Funktionalität und Sinnlichkeit, Tradition und Innovation, Nachhaltigkeit und Trends. Sie denken vernetzt und arbeiten interdisziplinär. Ihre Kreationen sollen ästhetisch, haptisch und funktionell überzeugen und aktuelle Ansprüche in verschiedensten Anwendungsbereichen erfüllen.

Die Studierenden lernen während der Ausbildung die sinnliche Welt der Stoffe und Fasern von Grund auf kennen. Sie entwickeln und entwerfen sich wiederholende Muster für textile und nicht-textile Anwendungen. Mit den Techniken Weberei und Strickerei werden Möglichkeiten im Erzeugen textiler Gebilde erkundet, während mit Stickerei, Textildruck und Färben die Stoffe vielfältig bearbeitet werden können.
In der Vertiefungsrichtung Textildesign lernt man, inhaltliche Themen in ein Konzept und schliesslich auf den Stoff zu bringen, und dabei Farbe und Material bewusst einzusetzen. Die Studierenden stellen sich aktuellen Fragen der ökonomischen, ökologischen und sozialen Nachhaltigkeit in ihrem Designprozess.

Design Management, International

Design Management kombiniert Designkompetenz mit rationaler Unternehmensführung. 
Design Management baut Brücken, die nicht nur Design und Management zusammenführen, sondern auch andere Funktionen innerhalb einer Organisation, wie zum Beispiel Forschung und Entwicklung, Marketing und Vertrieb. Designmanager/innen sind zuständig für die Kommunikation, die Planung, das Briefing und die Qualitätskontrolle, damit der Designprozess reibungslos abläuft. Design Management kann aber auch auf strategischer Ebene eingesetzt werden und Design als Instrument einsetzen, damit sich Organisationen mit innovativen Produkten, Dienstleistungen und Marken von der Konkurrenz abheben können.

Während des ersten Studienjahres entwickeln die Studierenden ein grundlegendes Verständnis von Design und dessen Disziplinen. Zu den Hauptthemen zählen Design- und Kunstgeschichte, die verschiedenen Designdisziplinen (Produkt-, Kommunikations- und Service Design), Design Management-Theorie, Visualisierungstechniken, Nachhaltigkeit und ökologisches Design, Marketing sowie eine Einführung in das Projektmanagement.

Während des zweiten Studienjahres vertiefen die Studierenden ihr Designverständnis aus einer organisatorischen Managementperspektive heraus. Der Fokus liegt auf Produkt- und Service Design, Designmethodik, Marketing und Marketingkommunikation, Organisationsentwicklung und Projektmanagement, Marktforschung und Trendanalyse, operatives Design Management sowie Unternehmensführung, Buchhaltung, Recht und Immaterialgüterrecht. Im vierten Semester absolvieren viele Studierende ein fünfmonatiges Praktikum.

Im dritten und letzten Studienjahr wenden die Studierenden ihre Kenntnisse in realen Projektarbeiten an. Im Zentrum stehen strategisches Design Management, Markenmanagement, Design Thinking, Entscheidungsfindungstechniken mittels Innovations- und Kreativitäts-Tools, Unternehmertum und Führung, interkulturelle Kommunikation sowie internationales Management. Zum Abschluss des Studiums verfassen die Studierenden eine Bachelor-Arbeit.

Spezialisierung: 
Die Studierenden können zwischen den beiden Vertiefungsrichtungen Produkt-Design Management und Kommunikations-Design Management wählen. Erstere behandelt die Entwicklung von Produkten und Dienstleistungen («Angebotsentwicklung»), zweitere die Kommunikation der betreffenden Lösungen an die Kunden/-innen und Märkte («Marktzugang»). 

Der Studiengang wird nur auf Englisch angeboten, Studieninteressierte müssen deshalb gute Sprachkenntnisse (Stufe C1) mitbringen.

Plan de la formation

Das Bachelor-Studium ist modular aufgebaut. Für jedes erfolgreich abgeschlossene Modul werden den Studierenden die angegebene Anzahl ECTS gutgeschrieben. Für den erfolgreichen Abschluss des Bachelor-Studiums sind 180 ECTS erforderlich. 1 ECTS-Punkt entspricht ungefähr einem Arbeitsaufwand von 25-30 Stunden.

Jahr	Semester	Inhalt	ECTS
1. Bachelor-Jahr	Herbstsemester (1)	Orientierungswoche zum Start Pflicht-Theorie	6
		Fachmodule	24
		während des ganzen Semesters: Werkstattkurse, ISA, SPA (freie Wahl)
		Präsentation / Prüfungen
	Frühlingssemester (2)	Pflicht-Theorie	5
		Wahlpflicht-Theorie	1
		Fachmodule	12
		IDA-Module	12
		während des ganzen Semesters: Werkstattkurse, ISA, SPA (freie Wahl)
		Präsentation / Prüfungen
2. Bachelor-Jahr	Herbstsemester (3) *	Pflicht-Theorie	3
		Wahlpflicht-Theorie	3
		Fachmodule	24
		während des ganzen Semesters: Werkstattkurse, ISA, SPA (freie Wahl)
		Präsentation / Prüfungen
	Frühlingssemester (4) *	Pflicht-Theorie	3
		Wahlpflicht-Theorie	3
		Fachmodule	12
		IDA-Module oder Praktikum	12
		während des ganzen Semesters: Werkstattkurse, ISA, SPA (freie Wahl)
		Präsentation / Prüfungen
3. Bachelor-Jahr	Herbstsemester (5) *	Wahlpflicht-Theorie (am Ende des Semesters sind 30 ECTS in Theorie erreicht)	6
		Fachmodule	24
		während des ganzen Semesters: Werkstattkurse, ISA, SPA (freie Wahl)
		Präsentation / Prüfungen
	Frühlingssemester (6) *	Bachelor-Arbeit künstlerisch-gestalterisch	21
		Bachelor-Arbeit schriftlich	6
		Bachelor-Arbeit Präsentation	3
		während des ganzen Semesters: Werkstattkurse, ISA, SPA (freie Wahl)
	Total		180

Erklärungen

• Wahlpflicht Module Theorie:
  - Pro Semester sollten durchschnittlich 6 ECTS in Theorie besucht werden damit Ende des 5. Semesters
  30 ECTS erreicht werden.
• Wahlpflicht IDA Module - Interdisciplinarity in Design and Arts (2. und 4. Semester):
  - Bearbeiten von spezifischen Themenfeldern
  - Gestaltungs-, Methoden- und Erfahrungshorizont erweitern über die Disziplin-Grenzen hinaus
• Selbststudienzeit:
  - Projekte der vorgängigen Pflichtmodule selbständig weiterführen und abschliessen
  - Dokumentation und Abschlusspräsentation vorbereiten sowie Präsentationen durchführen
• SPA Spezialmodule:
  - In den SPA-Modulen können sich Studierende spezifische Skills und Qualifikationen in den Werkstätten aneignen, Kenntnisse vertiefen oder nachholen, um selbständig in den Werkstätten arbeiten zu können.
• ISA Interdisziplinäre Module:
  - Gemeinsames Angebot der Hochschule, der Pädagogischen Hochschule und der Universität Luzern
• * Austauschsemester:
  - Ab dem 3. Semester besteht die Möglichkeit ein Austauschsemester zu absolvieren. Anmeldung läuft direkt über das International Office: muri@hslu.ch, 041 248 62 36

Aufbau Spatial Design

Das Studium gliedert sich in vier Modultypen: Fachmodul, Exchange-Modul und Transfermodul. Das Abschluss-Modul umfasst die praktische und schriftliche Bachelor-Arbeit.

Modulart	Beschreibung
Fachmodule	- Räumliche Gestaltung - Beobachtung & Analyse und Digitale mediale Gestaltung Theorie, Praxis und Forschung werden nebeneinander vermittelt und in Projekten erprobt. Ein Praktikum oder Austauschsemester ist integraler Bestandteil des Studiums.
Exchange-Module	Kurse, die die im Fachmodul vermittelten Kernkompetenzen durch Fachwissen und Skills ergänzen, z.B.: - Prototyping und Modellbau - Storytelling & Narration - Visuelle Kommunikation im Raum - Objekt & Raum - Marketing & Branding - Projektmanagement. zudem: teilweise mit anderen Studienrichtungen geteilte oder gemeinsam angebotene Kurse, z.B. mit den Studienrichtungen Objektdesign und Textildesign.
Transfermodule	Module zu übergreifender Theorie zu wissenschaftlichem Arbeiten, Methoden und Schreiben aber auch zu Layout und Präsentieren, Business, Sprachen und Nachhaltigkeit. Studierende eignen sich theoretisches und methodisches Wissen an, lernen ihre Arbeit sprachlich zu reflektieren und zu präsentieren.  Sie erwerben Grundlagen in Fotografie, Desktop Publishing und Auftrittskompetenz.
Abschlussmodule	Studienabschluss mit einer Bachelor-Arbeit zu einem selbstgewählten Thema (idealerweise in Zusammenarbeit mit einer Organisation aus der Wirtschaft oder öffentlichen Hand) Die Bachelor-Arbeit hat einen schriftlichen und einen praktischen Teil. In ihrer praktischen Bachelor-Arbeit bearbeiten die Studierenden ein komplexes Projekt und durchlaufen den kompletten Designprozess. Am Schluss: Präsentation der Arbeit

Aufbau Design Management International

Semester	Module	ECTS
1	Functional Competency 1 – Design Management 1	12
	Personal Competency 1 – Foundation in Communication	3
	DMI Bootcamp Personal Competency 1	3
	Integration 1 – Product Design OR Visual Design	12
2	Functional Competency 2 – Design and Business	9
	Personal Competency 2 – Business Communication	3
	Integration 2 – Product Solution OR Retail Solution	6
	Integration 2 – Product Solution OR Retail Solution	12
3	Functional Competency 3 – Design and Management	12
	Personal Competency 3 – Professional Writing	3
	Integration 3 – Product Development OR Market Development	15
4	Functional Competency 4 – Sustainable Solutions	6
	Personal Competency 4 – Academic Writing 1	3
	Integration 4 – Tangible Service Solutions OR Intangible Service Solutions	9
	Elective Module: IDA Module (Interdisciplinary module in Art & Design) OR Intership	12
5	Functional Competency 5 – Design and Leadership	12
	Personal Competency 5 – Academic Writing 2	3
	Integration 5 – Product Innovation OR Brand Innovation	15
6	Bachelor Thesis  – Practical Part	15
	Bachelor Thesis – Written Part	9
	Bachelor Thesis – Presentation Part	6
Total		180